这项排名评估大学对气候变化的研究、能源使用情况和这些机构应对气候变化后果的理解。
请查看2023年大学影响力排名的研究方法，以了解整体排名中如何使用这些数据。
评分指标
气候行动研究 (27%)
- 被爱思唯尔Citescore评定前10%期刊引用的性别研究论文比例（10%）
- 来自该大学的领域加权论文引用（10%）
- 学术出版数量（7%）
这个指标于气候行动有关。领域加权引用是学术出版经学科标准化的引用情况。
数据来自爱思唯尔旗下《文摘与引文数据库》（Elsevier’s Scopus dataset），基于与SDG 13（气候行动）相关关键字查询。数据包括2017年至2021年间所有已索引的出版物。这项数据已使用Z分数在整个范围内进行标准化。
低碳能源消耗 (27%)
- 低碳能源消耗 (13.5%)
- 来自低碳来源的电力比例 (13.5%)
如果一所大学在全校范围内衡量低碳能源消耗，则在第一项指标上获得更高分数。如果一所大学不衡量第一个指标，则也无法获得第二个指标的分数。
第二个指标包括所消耗能源总量和低碳来源能量消耗（单位为千兆焦耳）。能源消耗总量包括大学自己生产的能源与采购的能源。
这些数据由大学直接提供，并使用Z分数在整个范围内进行标准化。
环保教育措施 (23%)
- 提供有关气候变化影响的本地教育或宣传活动（4.6%）
- 与地方政府和地方社区团体共享的气候行动计划（4.6%）
- 与地方或国家政府合作为气候变化灾难（包括导致流民的灾害）制定应对方案（4.6%）
- 就气候变化相关议题为政府提供信息和支持（4.6%）
- 在气候变化领域与非政府组织合作（4.6%）
这些证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
成为碳中和大学的努力 (23%)
- 对碳中和的承诺 (11.5%)
- 截至目前的成绩 (11.5%)
第一个指标询问一所大学是否有成为碳中和校园（基于《温室气体协议》）的目标日期，而第二个目标询问范围1和2的碳中和目标什么时候实现（或是否实现）。如果该目标覆盖全部3个范围，则该机构将在第一项指标上获得更高分数。
这些证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
证据
当我们询问政策和计划相关信息时，比如是否存在指导计划，我们要求大学提供证据以支持其主张。在这些案例中，我们鼓励提交证据，尤其是公开数据。这些指标通常不会按照机构规模进行标准化。
依照一组标准，我们将对证据进行评估，并在具有不确定性的部分进行交叉验证以做决策。所提交的数据并不需要彻底详尽——我们正在寻找一些有关院校的最佳实践作为示范。
时间线
除非另有说明，否则排名所采用数据来自距2021年1月至12月最近的学年。每项指标的数据时间范围都已在完整的研究方法文件中进行详细说明。
排名资格
参与排名的大学必须教授本科生或研究生课程。
虽然研究活动是排名研究方法的重要组成部分，我们并未对最低研究要求设置参与门槛。
如果认定一所大学提交虚假数据或运营状态不再良好，泰晤士高等教育保留将其从排名中排除的权利。
数据采集
机构提供并签署其用于排名的数据。在极少数情况下，如果特定数据点未被提供，我们将输入零。
点击此处查看2023年度泰晤士高等教育大学影响力排名的完整研究方法。
