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根据一项强调混合型教学日益普及的重大调查，大多数英国学生现在表示他们更喜欢线上和线下教学的混合。
尽管大学生们随着疫情限制的放松而重返校园，但由英国联合信息系统委员会（Joint Information Systems Committee，Jisc）进行的一项针对33000名学生的调查中，有45%的受访学生表示，将部分教学内容维持线上进行是他们首选的学习方式。
相比之下，有42%的学生表示他们主要想进行线下学习，这使得混合型教学成为Jisc第6版年度数字体验洞察调查中学生的首选。
在2021年的调查中，虽然学生们没有被问到具体偏好，但55%的受访学生表示他们希望主要进行面对面学习，只有37%的受访学生希望获得混合型学习体验。
这家非营利公司的高等教育教学转型主管莎拉·奈特（Sarah Knight）表示，调查结果显示出更多学生开始看到混合学习技术的价值。
今年的报告于2021年10月至2022年4月间对学生进行了调查。在这段时期，尽管疫情仍然对教育界造成阻碍，但英国范围内已经开始恢复面对面教学。
时任教育部长纳齐姆·扎哈维（Nadhim Zahawi）曾于今年1月表示，“不再有任何借口”进行远程教学，英国政府还威胁要对无正当理由而继续在线授课的院校予以罚款。
由英国学生办公室（Office for Students）对混合型学习进行的审查原本预计在夏季公布，预期教育监管部门将对使用其认为不符合要求教学方式的院校采取更严厉的措施。
奈特女士说：“疫情的一个意外结果是，对于数字技术作为学习的天然组成部分这一潜在作用，大多数学生现在有了更好的理解。”
“学生们的期望已经改变并继续发展。在线学习为学生提供了更多关于何时、何地以及如何学习的选择。他们可以更好地平衡学习、就业和照顾承诺；他们可以独立地减少住宿和旅行费用，并加深对学科的理解。”
然而，她强调，挑战依然存在，尤其是对家庭网络信号不佳的群体，以及有些学生仍然缺乏能够满足在线学习需求的设备。
该调查旨在帮助大学了解他们可以在哪些方面进行改进，从而满足学生的数字化需求。调查还考虑了学生们希望看到哪些数字投资来改进他们的课程，以及他们希望在多大程度上参与数字学习决策。
调查报告的完整结果于9月6日至8日在曼彻斯特举行的学习技术协会会议（ALT-C）上公布。
后记
Print headline: Blended learning is most popular
