这项排名关注大学在对全球健康状况可产生极大影响的关键疾病和健康状况的研究、对医疗保健专业的支持以及学生和教职工的健康。它并非对一所高校医学教育和研究水平的笼统评估。
请查看2019年大学影响力排名的研究方法，以了解整体排名中如何使用这些数据。
评分指标
聚焦健康与福祉的研究（27%）
- 被浏览或下载的研究论文的比例（10%）
- 被临床指南引用的研究论文的比例（10%）
- 学术出版数量（7%）
该重点聚焦于对关键疾病和健康状况的相关研究，考量论文浏览量、临床引用和论文出版数量。
数据来自爱思唯尔旗下《文摘与引文数据库》（Elsevier’s Scopus dataset），基于与SDG 3（良好健康和福祉）相关的关键字查询。数据包括2013年至2017年间所有已索引的出版物，并使用z评分在整个范围内进行Z分数（z-scoring）标准化。
卫生毕业生比例（34.6%）
为了解一所大学如何支持卫生专业，我们测量该机构毕业生总数中获得卫生专业相关学位的毕业生的比例。
该数据与2017学年的毕业生人数有关。学位并不代表他们能够直接实践；可能需要提供额外证书。
这些数据和证据由大学直接提供。使用Z分数在整个范围内对数据进行标准化。
合作与健康服务（38.4%）
- 与地方或全球卫生机构合作以改善健康和福祉成果（8.6%）
- 针对当地社区的外展计划，以改善健康和福祉（8.6%）
- 为学生提供免费的性健康和生殖健康服务（8.6%）
- 为学生和教职员工提供免费的心理健康支持（8.6%）
- 与社区分享大学体育锻炼设施的比例（4%）
我们要求大学提供有关当地卫生合作和社区外展计划的证据。
我们还要求大学提供当地居民可以使用大学的体育设施、学生能享受免费性健康支持服务、教职工和学生有免费心理健康支持的证据。
这些指标的数据和证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
证据
当我们询问政策和计划时，比如是否存在指导计划，我们的指标要求大学提供证据以支持其主张。在这些案例中，我们鼓励提交证据，尤其是公开数据。这些指标通常不会按照机构规模进行标准化。依照一组标准，我们将对证据进行评估，并在具有不确定性的部分进行交叉验证以做决策。所提交的数据并不需要彻底详尽——我们正在寻找一些有关院校的最佳实践作为示范。
时间线
除非另有说明，否则所用数据为距2017年1月至12月最近的学年。
排名资格
提交数据的大学必须教授本科生，并得到权威教育机构的认可，才能被纳入排名。
数据采集
机构提供并签署其用于排名的数据。在极少数情况下，如果特定数据点未被提供，我们将输入零。
该研究方法是与我们的合作伙伴Vertigo Ventures和爱思唯尔共同开发的，并经过了大学、学者和行业团体的咨询和建议。