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新冠疫情对学生体验的负面影响经常被提及。但是，这些讨论通常集中于因为校园关闭而失去的社交机会和实践课程上。几乎不太被讨论的是，学生无法获得可以说是所有学生体验中最具象征意义的一项：使用图书馆。
然而，学生们自己已经敏锐地感受到了损失。在2月发布的一份报纸调查中，仅有1/4的英国高校学生感受到了学校对他们的支持，许多人认为很难获得完成学业所需的资源。
由于措手不及，许多大学和图书馆都争先恐后地确保用户可以利用其数字资源。但数十年来出版商一直依赖的商业模式使他们受挫。只有少数几家公司准备好了采用数字化的学习方法。
根据英国的版权法规，大学图书馆不能简单地像个人用户那样购买电子书。他们必须购买专门用于大学的许可版本。有些出版商并不去探索其他访问模式，而是提高了图书馆必须为电子书支付的价格，从而让对方很恼火。其结果是，现在大学有时在购买同一本书的印刷版时要花费高出500英镑。
由于仅有10%的学术材料有电子格式，而机构扫描所属印刷书籍全文又是违法的，这使得可用性问题变得更加困难。
这一点早已为学术界熟知，但反正许多人转向了盗版材料。去年秋天，我们与多位讲师进行了交谈，其中4/5以上的人承认与学生共享PDF和影印内容以帮助他们完成学业，因为超半数人认为，缺乏可供阅读的材料对学生的成绩产生了负面影响。
华威大学（University of Warwick）一名英语文学专业三年级学生告诉我们，去年考试之前是“一个非常紧张的时期，是我的学位成绩成败的关键。由于可在线访问的内容只有那么多，我发现自己不停地在网上搜索材料以支持我的论文”。因为这些挑战，一些学生不得不下载非法内容。
盗版行为的增加对出版商产生了重大影响。例如，培生出版集团（Pearson）2019年的利润下降了3.5%（继2018年后的进一步下降）。因此，访问合法内容不仅对学生支持，也对承认出版商和作者的重要著作都至关重要。
并非每所大学都面临着这些访问挑战，但许多大学却以不同眼光来看待该部门的总体趋势，即突然过渡到完全远程学习的能力对自身所产生的反作用。
随着校园再次开放，我们可能会也可能不会看到疫情结束的曙光。但是，许多观察家预测在线学习将保留下来。大学需要关注开放合法的、可负担的访问方式，以使学生在全球任何地方都能找到自己需要的任何内容。
教育部也需要帮助大学和出版商采用替代性的许可安排，以打破当前过时的僵局。例如，现有模式的另一个缺陷是，它迫使学生在只需要两页的情况下购买整本书。这只会使盗版和二次销售问题永久存在，而在数字时代没有任何意义。
摆脱传统的所有权系统也能为出版商提供其他优势。数字化方法将使他们能够更好地追踪和理解书本的使用方式。这将有助于他们将来的调试，以及了解更公平的价格结构和更好的策划内容。
简而言之，对图书馆采购进行彻底的反思将对每个人都有好处。出版商希望制作会被阅读和讨论的书籍，大学不想将有限预算浪费在被忽略的书册上，而学生们希望获得能使他们从高等教育获得最大收益的材料。
如果参与讲座的方式能够在一夜之间彻底改变，那么一定有可能对书籍完成类似的壮举。
蒂尔·凡·麦尔德（Gauthier Van Malderen）系英国教科书订阅服务供应商Perlego的联合创始人、CEO。
本文由Liu Jing为泰晤士高等教育翻译。
