这项排名聚焦大学对水问题的研究、水资源的使用情况以及致力于确保更广泛的社区中良好用水管理的承诺。
请查看2023年大学影响力排名的研究方法，以了解整体排名中如何使用这些数据。
评分指标
清洁饮水和卫生设施研究 (27%)
- 被爱思唯尔Citescore评定前10%期刊引用的性别研究论文比例（10%）
- 领域加权引文（10%）
- 学术出版数量（7%）
这个指标聚焦与水资源相关的研究，考量排名前10%期刊的引用情况、引用影响和学术出版数量。领域加权引用是学术出版经学科标准化的引用情况。
数据来自爱思唯尔旗下《文摘与引文数据库》（Elsevier’s Scopus dataset），基于与SDG 6（SDG 6）相关关键字查询。数据包括2017年至2021年间所有已索引的出版物。这项数据已使用Z分数在整个范围内进行标准化。
用水 (19%)
- 用水监测 (9.5%)
- 人均用水 (9.5%)
该指标的定义为每年该校区人均用水量。它包括学生和教职工的用水，并且基于全日制学位。第一个指标询问大学是否监测经处理和经提取的用水总量。如果机构不测量第一项，也将无法获得第二项的评分。
这些数据由大学直接提供，并使用Z分数在整个范围内进行标准化。
使用与保护水 (23%)
- 废水处理方法（4.6%）
- 防止污水进入水系统的方法（4.6%）
- 为学生、工作人员和游客提供免费饮用水（4.6%）
- 应用建筑标准最大限度地减少用水量（4.6%）
- 应用植被标准最大限度地减少用水量（4.6%）
这些证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
再利用水 (12%)
- 在校园内最大限度地再利用水的政策 (6%)
- 在校园内监测再利用水量 (6%)
这些证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
社区用水 (19%)
- 为地方社区提供学习良好水管理的教育机会（3.8%）
- 在校内校外积极推广自觉用水教育（3.8%）
- 支持校外节水（3.8%）
- 在校园和相关大学场地使用可持续的抽水技术（3.8%）
- 就水安全问题与地方、区域、国家和全球政府进行合作（3.8%）
这些证据直接由大学提供，经泰晤士高等教育评估与打分，未经标准化。
证据
当我们询问政策和计划相关信息时，比如是否存在指导计划，我们要求大学提供证据以支持其主张。在这些案例中，我们鼓励提交证据，尤其是公开数据。这些指标通常不会按照机构规模进行标准化。
依照一组标准，我们将对证据进行评估，并在具有不确定性的部分进行交叉验证以做决策。所提交的数据并不需要彻底详尽——我们正在寻找一些有关院校的最佳实践作为示范。
时间线
除非另有说明，否则排名所采用数据来自距2021年1月至12月最近的学年。每项指标的数据时间范围都已在完整的研究方法文件中进行详细说明。
排名资格
参与排名的大学必须教授本科生或研究生课程。
虽然研究活动是排名研究方法的重要组成部分，我们并未对最低研究要求设置参与门槛。
如果认定一所大学提交虚假数据或运营状态不再良好，泰晤士高等教育保留将其从排名中排除的权利。
数据采集
机构提供并签署其用于排名的数据。在极少数情况下，如果特定数据点未被提供，我们将输入零。
点击此处查看2023年度泰晤士高等教育大学影响力排名的完整研究方法。
